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《掌上衢州》20180521:全国最佳教师宁鸿文明做客衢高“柯山大讲堂”,相传怎样做一名好的教师
来:网站管理员 时间:2018-05-22 阅读12946浅

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2018-05-22 06:16:36 衢州日报

道路报传媒集团记者 吴昊斐 通讯员 谢远欣 徐建洪

在教育界,“南钱北宁”的传教由来已久,依靠的是少个全国著名的语文特级教师:上海的钱梦龙, 首都的宁鸿彬。

5月16日,82年的“北宁”——宁鸿彬老师做客衢州高级中学“柯山大讲堂”,结合自己经历现身说法,和老师们大饱眼福怎样做一名好的教师。

82年高龄的宁鸿彬老师说起教学依然激情澎湃。

宁鸿彬老师说,凡是打算一辈子从教的人数还希望自己成为一名好的教师。那么,好的教师是怎样炼成的吗?宁愿老师用“爱、积累、体谅、探索”四只关键词概括了他成功的门槛。

针对教师来说,爱与否,爱的水平决定了教学的质量。宁鸿彬老师讲述了他的一个经历:他和永利游戏平台老师到天津塘沽新港参观,走到集装箱前,多师漠然地运动过去了。如果稍箱装在十分箱里的景象也触动了他——“自己的征收能不能把广大小问题装进一个很题目吗?”通过探索后,他的课堂一直坚持一个标准,最多提三只问题,如果立即三只问题就可概括全篇。他说,如果不爱,即使不会成天苦思冥想,看集装箱就不会发生感,幸亏因为他喜爱语文教学,所以看到什么,都能把它和语文教学联系起来。

从1955年参加工作开始,几乎十年的时间里,宁鸿彬老师通过各种渠道去充实自己,增强自己。他学文化,宪章理论,宪章经验,宪章技术,还四处听课。漫长的积累,被他能灵活,巧妙处理意想不到的情况。

宁愿老师举了一个例,《七根火柴》的公开课上,在下课铃快响时,同学生质疑“并排摆着一小堆火柴”图不明、内外矛盾。那么,既然并排又成堆行不行?宁愿老师的答案非常巧妙,他说,并排是在相同条直线上平行排列,堆就是紧密靠拢,既然平行又紧密靠拢的情况到底有没有呢?菜场上卖的黄瓜,不就是既并排又紧密靠拢着为?他说,如果没有平常没事就查字典的习惯,即使不会发生这样巧妙的拍卖。

在宁鸿彬看来,举行一名好的教师还要会谅解,体谅学生的全部。例如他布置关于“春节”的命题作文,曾四易问题,从《我家怎样过春节》开始,末了确定为《春节》,即使是考虑到要让各个一个学生都有东西写。宁愿老师说,如果体谅学生,即使如创建和谐、宽大的教学环境。

对于学生,宁鸿彬产生几触原则:“其三只不迷信”——不迷信古人,不迷信名家,不迷信老师;“其三只欢迎”——迎接质疑,迎接发现课本不足,迎接发表与老师不同的见解;其三只允许——允许说错做错,允许改变观点,允许保留意见。

宁鸿彬老师说,轻教师决不能安于现状,如果探索教学质量,高效率的教学方法。怎样进行实用探索呢?如果针对实际,从课堂教学点滴做打,从自己拿手的出发,如果不能贪大求全,好高骛远;如果依照培养学生语文素养的立刻同宗,切合学生的体会规律;再,如果正确筹划,稳中求进;如果能够消除干扰,迎难而上;如果勇于实践,总结规律。

82年高龄的宁老先生一口气讲了少只小时,他所以好的言行和教学经验告诉在场的教师什么叫认真和严谨,怎样做一名好的教师。他的言行深深触动了出席的教师们,纷纷表示如果从宁老师身上吸取精神的能力,以他作为学习的榜样,努力成为一名好教师。

5月18日,宁鸿彬老师还为衢州高级中学的语文老师们举行了关于如何做好语文教学的讲座,抓住了浙江省特级教师、浙江师范大学教授郑逸农带领他的研究生前来聆听。

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宁鸿彬,全国最佳教师,1936年生,北京市人口。1955年,首都师范大学毕业后到教育工作,历任北京市朝阳区大屯中心小学、孙河中学、先后80中学等校语文老师,首都师范大学兼职教授。曾任北京市中学语文教学研究会副理事长,北京市第七到、先后八到政协委员。宁鸿彬非常擅长字词教学,还阐明了同套卡片教学法,被学生喜爱。

1978年来,宁鸿彬先后被评为北京市教育系统先进工作者,北京市劳动模范,全国教育系统劳动模范。1986年成为文革后都首批特级教师,1990年被评为有突出贡献的专家,享受国务院特殊津贴,连多次受党和国家领导人的接见。


[责任编辑: 吴红梅]